提案：

關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童資源教室的提案

進(jìn)展情況：

教育局：2025年秋季開(kāi)學(xué)，招聘的2名特殊教育專業(yè)教師即將上崗；8所資源教室均配備了兼職資源教師，為隨班就讀學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練。

殘聯(lián)：1.2024年以來(lái)，縣殘聯(lián)聯(lián)合教育部門(mén)對(duì)全縣適齡殘疾兒童開(kāi)展全面篩查，精準(zhǔn)掌握16名殘疾兒童的個(gè)性化教育需求，其中針對(duì)2名行動(dòng)不便的兒童落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)，確保“一人一案”教育方案精準(zhǔn)落地。統(tǒng)籌殘疾人事業(yè)發(fā)展補(bǔ)助資金，持續(xù)加大對(duì)特殊教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度。通過(guò)資金傾斜，為特殊教育學(xué)校和資源教室提供康復(fù)器材維護(hù)、教材教具采購(gòu)等專項(xiàng)支持，切實(shí)改善教學(xué)環(huán)境。截至目前，已為五原縣特殊教育學(xué)校配備9個(gè)種類、27套教學(xué)教具，總價(jià)值達(dá)1.35萬(wàn)元，有效提升了特殊教育資源供給質(zhì)量，為殘疾兒童接受優(yōu)質(zhì)教育筑牢保障基礎(chǔ)。2.積極配合教育局推進(jìn)師資招聘與培訓(xùn)工作。2024年協(xié)助教育部門(mén)完成2名特殊教育專業(yè)教師招聘，目前已進(jìn)入崗前準(zhǔn)備階段。此外，每年聯(lián)合教育部門(mén)組織資源教師參加區(qū)、市兩級(jí)特殊教育專題培訓(xùn)。